Методична робота з кадрами в дошкільній установі ведеться під керівництвом вихователя – методиста Тимохіної Ірини Миколаївни, спеціаліста другої категорії. Основні напрями цієї роботи продовжують своє відпрацювання в освітньо – виховному процесі закладу.
Структурно – функціональна модель методичної служби
дошкільногО ЗАКЛАДУ
| Адміністрація ДНЗ | Методична служба | |||
| Педагогічна рада ДНЗ | ||||
| Методичні оперативні наради | Науково – практичні семінари | Консультування (індивідуальне,групове) | Педагогічні читання | |
| Тимчасові творчі об’єднання | ||||
| Зовнішня система підвищення кваліфікації: міські МО, семінари, ДАНО | ||||
| Атестація педагогічних кадрів | ||||
В логічній послідовності йде систематична робота з професійної освіти педагогів: педагогічні наради, науково – практичні семінари, методичні години, групові та індивідуальні консультації, участь у роботі творчої групи.
Педагогічний колектив закладу творчо попрацював на черговому етапі роботи над обласним науково-методичним проектом «Освітня стратегія соціалізації особистості громадського суспільства». Було узагальнено методичні матеріали на теми: "Соціальне становлення особистості в просторі дитинства", "Формування соціально-фінансової свідомості сучасного дошкільника як крок до соціалізації, ощадливості та ділової активності", "Командні ігри з LEGO як засіб поліпшення процесу соціалізації дошкільника".
В роботі з кадрами широко використовуються активні та інтерактивні форми підвищення науково – теоретичного, методичного рівня: анкетування, тестування, ділові ігри, система творчих завдань й таке інше.
Результативність освітньої роботи з кадрами вивчається за допомогою діагностичного дослідження професійної компетентності педагогів закладу в різних формах:
- діагностика та самооцінка професійної компетентності, педагогічної мотивації та привабливості роботи, як одного з показників соціально - психологічного клімату колективу, яка виявила загально – соціальні проблеми;
- виявлення рівня творчої активності та ступеню креативності педагогів закладу показало, що в ДНЗ створено умови для розкриття творчого потенціалу педагогічного колективу;
- тестування з питань валеологічної освіти, фізичного виховання та охорони життя й здоров’я дошкільників;
- самоаналіз роботи педагогів за поточний рік, який виявив значний ріст у розумінні своєї відповідальності за розвиток та виховання дітей, а також зацікавленість педагогів у змісті проведеної з ними методичної роботи.
За визначенням педагогів методична робота у закладі ведеться творчо, відповідає їх потребам.
Результати моніторингових досліджень свідчать про достатньо високий рівень професійної компетентності і педагогічних можливостей педагогів.
Педагогічний колектив ДНЗ №38 "Пізнайко" приймає активну участь у методичних заходах міста. Так, на базі дошкільної установи щорічно проходять методичні зустрічі вихователів дошкільних закладів міста, що відвідують курси підвищення кваліфікації при ДАНО. Педагоги закладу ділилися зі слухачами курсів досвідом роботи за темами "Соціально-фінансова свідомість сучасного дошкільника шляхом використання економічної казки - крок до соціалізації, ощадливості і ділової активності" (квітень 2017), "Педагогічна творчість при впровадженні інноваційних технологій в освітньо-виховний процес ДНЗ" (травень 2018), "Впровадження інноваційних технологій як вимога сучасної освіти та особливий вид діяльності педагога сьогодення" (жовтень 2019). У січні 2019 на базі дошкільного закладу пройшла нарада вихователів-методистів закладів дошкільної освіти міста.
У червні 2018 року ми взяли участь в організації круглого столу для вихователів-методистів області на базі ДАНО м. Дніпро, де представили свої розробки та досягнення щодо впровадження соціально-фінансової освіти дошкільників "Афлотот". У квітні 2019 вихователь-методист закладу Тимохіна І.М. взяла участь у конкурсі цифрового видавництва МСFR "Методична кухня: оригінальні рецепти від шефа", де представила роботу за темою "Коректурні таблиці як засіб формування економічної компетентності дошкільника". У березні 2020 року методична доробка педагогів Світличної О.М. та Тимохіної І.М. за темою "Соціально-економічна освіта дошкільників в контексті успішної соціалізації особистості в умовах громадського суспільства" була представлена на обласному фестивалі педагогічних інновацій освітян Дніпропетровщини "EDU_FEST Dnipro - 2020".
Працюючи у другому міжнародному проекті "Сприяння освіті", який спрямований на впровадження в освітньо-виховний процес LEGO-технологій, педагогічний колектив також досяг певних результатів. Так, на базі закладу були проведені дружні методичні зустрічі з нашими колегами: BRICK MATE (зустріч з педагогами дошкільних закладів освіти - грудень 2018) та PLAY BRIDGE (зустріч з вчителями початкових класів Гімназії №11 - грудень 2019), головною метою яких є обмін досвідом та оптимізація наступності між дошкільною та початковою ланками освіти. У квітні 2019 ми прийняли участь у Всеукраїнському фестивалі гри, навчання та натхнення "PLAY FEST" в межах проекту, де представили на архітектурній виставці-конкурсі "Професії майбутнього" свою LEGO-композицію. У листопаді 2019 представили досвід роботи у проекті на міському фестивалі "ДОШКІЛЬНИЙ ВУЛИК - 2019".
Найважливішим показником належного рівня організації методичної роботи в дошкільному закладі є якість організації освітньо – виховного процесу.
